Trish Millines Dziko: Geniul din fiecare elev: cum îl descoperim

Geniul din fiecare elev: cum îl descoperim

Uitați de educația casnică și de testele standardizate. Trish Millines Dziko propune o metodă mult mai captivantă și mai valoroasă, prin care elevii își pot dezvolta abilități pentru viața reală. „Ia lecții” de la Dziko, care explică modul în care învățarea bazată pe proiecte poate transforma educația publică și poate scoate la iveală geniul noii generații de gânditori critici, oameni orientați spre soluții, inovatori și lideri. [Regia: Prashanti Aswani, muzica: Avik Chari]

Transforming classrooms with real-world projects gives students ownership of their learning and reveals talents traditional tests overlook. At one school, 5th graders spend the year designing a colony for Alpha Centauri, debating ethics, solving math challenges, and presenting to the community. This approach fosters confidence, critical thinking, and purpose, especially for students often marginalized by textbook-driven instruction. Rethinking education in this way builds not just knowledge, but future leaders equipped to shape society.

Project-Based Learning Unlocks Every Student’s Hidden Genius

Public education often relies on textbooks and tests, leaving little room for student voice or creativity. At Bose Elementary, fifth graders spend months designing a multi-generational mission to Alpha Centauri, tackling math, ethics, and community roles. Experiences like building a spacecraft or presenting to their families boost confidence and critical thinking. Transforming schools to nurture exploration and equity unlocks the full potential of every child.