У дослідженні 2006 року групу інтернів-хірургів розділили на дві частини. Кожна з них отримала однакові навчальні матеріали, але одній групі було запропоновано використовувати конкретні методи навчання. Через місяць під час тестування ця група показала значно кращі результати, ніж інша. Що ж це були за методи? Дізнайтеся, як мозок засвоює та зберігає інформацію, і як застосувати ці методи на практиці під час навчання. [Режисер: Біляна Лабович, диктор: Еддісон Андерсон].