V štúdii z roku 2006 bola skupina lekárov pripravujúcich sa na atestáciu z chirurgie rozdelená do dvoch skupín. Každá dostala rovnaké podklady na štúdium, ale jedna skupina dostala inštrukcie, aby používala špecifické študijné metódy. Pri testovaní o mesiac neskôr dosiahla táto skupina výrazne lepšie výsledky ako druhá. Aké metódy teda použili? Pozrite sa, ako sa mozog učí, ako ukladá informácie a ako to aplikovať na svoje študijné návyky. [Réžia: Biljana Labović, rozpráva: Addison Anderson].