Malcolm London: „Liceul: teren de antrenament”

„Liceul: teren de antrenament”

Tânăr poet, educator și activist, Malcom London interpretează poemul său stimulator despre viața din liceu în linia întâi. El spune despre „oceane de adolescenți" ce vin la școală „dar niciodată nu învață să înoate", de „masculinitate mimată de bărbați ce au crescut fără tați.”  Frumos, poetic, curtremurător.

High school can feel like a factory that sorts and labels young people, separating them into groups like 'Regulars' and 'Honors.' In one vivid image, students are described as 'oceans of adolescents who come to receive lessons but never learn to swim.' Social divisions, economic barriers, and violence shape the daily reality, making learning secondary to survival. The system often succeeds at its real goal: preparing some to lead and others to follow, while leaving many behind.