Cada año, TED colabora con un grupo selecto de empresas y fundaciones para identificar a personas con gran potencial: generadores de ideas, inventores, conectores y creadores. Siguiendo el mismo riguroso método que prepara a los oradores para el escenario principal de TED, el Instituto TED trabaja estrechamente con cada socio, supervisando la selección de contenidos y ofreciendo un desarrollo intensivo e individualizado de las charlas para perfeccionar las ideas. El resultado es un evento producido, grabado y presentado por TED, que genera una creciente colección de valiosas charlas TED capaces de impulsar la innovación y transformar las organizaciones.

¿Cómo nos forma la música? La etnomusicóloga digital y becaria de TED Kyra Gaunt estudia cómo las niñas negras pueden conservar la integridad de sus propias voces mientras escuchan, bailan y cantan canciones pop que son diseñadas en su mayoría por hombres y que suelen tener letras que expresan sentimientos anti negritud y patriarcales. Con una charla corta e incisiva, nos muestra cómo las niñas negras pueden alterar los estereotipos y estigmas ocultos en esta música y preparar su propia revolución del sonido.

Music shapes identity from a young age, yet Black girls often dance and play to songs overwhelmingly engineered by men, with only 9 out of 200 twerk tracks in one study featuring female voices. Viral trends and popular rap often silence girls’ own voices, replacing them with lyrics that reinforce stereotypes and diminish self-worth. Early exposure to self-expression, like recording a first song on a cassette tape, can be a pivotal moment for self-acceptance or doubt. Creating space for Black girls to make and celebrate music with their own voices could spark a cultural shift toward empowerment and agency.

Music’s Hidden Power: Black Girls Deserve To Hear Their Own Voices

*The Games Black Girls Play: Learning the Ropes from Double-Dutch to Hip-Hop*

Cómo las niñas negras pueden recuperar sus voces en la música

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