Cada año, TED colabora con un grupo selecto de empresas y fundaciones para identificar a personas con gran potencial: generadores de ideas, inventores, conectores y creadores. Siguiendo el mismo riguroso método que prepara a los oradores para el escenario principal de TED, el Instituto TED trabaja estrechamente con cada socio, supervisando la selección de contenidos y ofreciendo un desarrollo intensivo e individualizado de las charlas para perfeccionar las ideas. El resultado es un evento producido, grabado y presentado por TED, que genera una creciente colección de valiosas charlas TED capaces de impulsar la innovación y transformar las organizaciones.

La escuela puede estar plagada de estrés, ansiedad, ataques de pánico e incluso agotamiento, pero a menudo no existe una política formal para los estudiantes que necesitan priorizar su bienestar. Hailey Hardcastle explica por qué las escuelas deberían ofrecer días de salud mental y permitir a los estudiantes un tiempo para practicar higiene emocional sin estigma. Sigue para aprender cómo ella y un equipo de compañeros adolescentes transformaron su defensa en ley.

La causa a favor de los días de salud mental para estudiantes

Giving students official mental health days, just like sick days, can protect well-being and even save lives. In Oregon, suicide is the second leading cause of death for youth ages 10 to 24, showing how urgent this issue is. Institutionalizing breaks for emotional care opens up vital conversations, helps spot struggling students early, and challenges the stigma surrounding mental illness. Treating mental and physical health as equally important can change the culture of schools for the better.

Mental Health Deserves Equal Time as Physical Health in Schools

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