¿Por qué, por qué, por qué nuestro sistema educativo parece tan similar al de hace 50 años? Millones de estudiantes estaban reprobando entonces, como ahora, y es porque estamos aferrados a un modelo que claramente no funciona. El defensor de la educación Geoffrey Canada reta al sistema a mirar los datos, a pensar en los niños y a hacer cambios sistemáticos con el fin de ayudar a que un mayor número de niños sobresalgan.

Geoffrey Canada: Nuestras escuelas decadentes. ¡Basta ya!

Millions of children are left behind each year because schools stubbornly cling to outdated methods and resist proven innovations. Even as technology and society transform, classrooms remain stuck in routines from fifty years ago, ignoring scientific research and real-time data. Students from low-income backgrounds slip further behind every summer, while meaningful support and timely interventions are denied. True progress demands urgent investment, bold experimentation, and a willingness to treat education as the nation’s highest priority.