Toen hij 12 was, stapte Freeman Hrabowski op met Martin Luther King. Nu is hij voorzitter van de Universiteit van Maryland, Baltimore County (UMBC), waar hij werkt aan het creëren van een leeromgeving die ondervertegenwoordigde studenten helpt  - meer in het bijzonder Afrikaans-Amerikaanse, Latino- en studenten met een laag inkomen - bij het afstuderen in wiskunde en wetenschap. Hij geeft ons de vier pijlers van UMBC's aanpak.

Freeman Hrabowski: 4 pijlers van leersucces in de wetenschappen

Empowering underrepresented students can transform entire universities and lift outcomes for everyone. At one campus, a bold experiment helped African-American, Latino, and low-income students become top achievers in science and engineering, even as only 20 percent of Black and Hispanic students nationwide finish those majors. High expectations, tight-knit communities, hands-on research, and committed faculty help students not just survive but thrive across disciplines. When students take ownership and educators innovate, excellence becomes attainable for every background.

Four Pillars Break Barriers In Science Education For All

education

math

science

technology

psychology

history

race

engineering

curiosity

community

medical research

social change

equality

TED Stage Talk

Freeman Hrabowski: Freeman Hrabowski: 4 pijlers van leersucces in de wetenschappen