La designer Emily Pilloton si è trasferita nella rurale contea di Bertie, nella Carolina del Nord, per occuparsi di un ambizioso progetto gestito da designer per la trasformazione di una comunità. Sta tenendo un corso di design per le costruzioni chiamato Studio H che coinvolge le menti e i corpi degli studenti di scuole superiori, e allo stesso tempo arricchisce la comunità più povera dello stato portando elementi di design e nuove opportunità.

Emily Pilloton: Insegnare il design per ispirare il cambiamento

Applying hands-on design and building to education can spark pride and progress in even the most struggling communities. In Bertie County, North Carolina, where only 27 percent of students passed state standards and one in three children lives in poverty, a radical design-build curriculum turned students into creators of tangible local change. Projects like student-built farmers' markets and playgrounds elevated learning and connected the classroom to community needs. This approach shows that creativity and collaboration can unlock new futures for rural youth and their towns.