Designérka Emily Pilloton se přestěhovala na venkov, do okresu Bertie v Severní Karolíně, a zapojila se do smělého experimentu, jehož cílem je pomáhat prostřednictvím designu místní komunitě. Emily vyučuje design v rámci projektu nazvaného "Studio H", který do svých aktivit zapojuje středoškoláky. Projekt přináší nejchudšímu okresu ve státě výhody chytrého designu a otevírá mu nové možnosti .

Zkusme učit design

Applying hands-on design and building to education can spark pride and progress in even the most struggling communities. In Bertie County, North Carolina, where only 27 percent of students passed state standards and one in three children lives in poverty, a radical design-build curriculum turned students into creators of tangible local change. Projects like student-built farmers' markets and playgrounds elevated learning and connected the classroom to community needs. This approach shows that creativity and collaboration can unlock new futures for rural youth and their towns.