Name: چۆن لە هەڵەکانمانەوە فێر ببین؟
Uploaded: 2010-12-15T16:42:00Z
Duration: 9 min 49 s
Description: خاتوو دایانا لوفنبێرگ باسی ٣ ئەموونی سەرنج ڕاکیشی خۆیمان بۆ دەکات. باسی ئەوەمان بۆ دەکات کە چۆن دەکرێت لە هەڵەوە فێر ببین.

دایانا لوفینبێرگ: چۆن لە هەڵەکانمانەوە فێر ببین؟

چۆن لە هەڵەکانمانەوە فێر ببین؟

خاتوو دایانا لوفنبێرگ باسی ٣ ئەموونی سەرنج ڕاکیشی خۆیمان بۆ دەکات. باسی ئەوەمان بۆ دەکات کە چۆن دەکرێت لە هەڵەوە فێر ببین.

Education has shifted from information scarcity to information abundance, yet many schools still cling to outdated methods that stifle real growth. A student-run election forum and a classroom project on man-made disasters revealed that experiential learning and failure drive deeper understanding. When students use their own voices and take risks, their potential flourishes in unexpected ways. Authentic experiences and embracing mistakes lead to lasting transformation.