За наставата по математика потребна е темелна промена
Сегашната програма по математика ги подучува учениците да се подготвуваат и да напредуваат преку шаблонски задачи, одземајќи им ја можноста да развијат вештина која е поважни од решавање на проблеми, а тоа е формулирање на проблемот. На TEDxNYED, Ден Мејер покажува вежби, изведени во училница кои бараат од учениците да запрат и да размислат.